William Ned Herrmann

William Edward "Ned" Herrmann 

(1922 - 24 de diciembre de 1999)

Biografía 

 Fue un investigador y autor estadounidense, conocido por su investigación en psicología de las organizaciones 

 Es considerado "padre de la técnica de preferencias cerebrales".

Ned Herrmann se especializó en física  y música  en 1943. 

En 1978, Herrmann crea el "formulario de encuesta Herrmann " del taller “Pensando en estilos y preferencias de acuerdo con la teoría de dominancia cerebral de aprendizaje” (Modelo HBDI).

En 1992, recibió la distinguida contribución a Human Resource Development Award de la American Society for Training & Development (ASTD) y en 1993, fue elegido presidente de la Asociación Americana de creatividad.

Modelos de los Cuadrantes Cerebrales

1. Cortical Izquierdo

• Comportamientos: 

Frío, distante, pocos gestos, voz elaborada, intelectualmente brillante, evalúa, critica, irónico, le gustan las citas, competitivo, individualista. 

• Procesos:

Análisis, razonamiento, lógica, Rigor, claridad, le gustan los modelos y las teorías, colecciona hechos, procede por hipótesis, le gusta la palabra precisa.

• Competencias: 

Abstracción, matemático, cuantitativo, finanzas, técnico, resolución de problemas. 

2. Límbico Izquierdo

• Comportamientos:   

Introvertido, emotivo, controlado,   minucioso, maniático, monologa, le gustan las fórmulas, conservador, fiel, defiende su territorio, ligado a la experiencia, ama el poder. 

• Procesos: 

Planifica, formaliza, estructura, define los procedimientos, secuencial, verificador, ritualista, metódico.

• Competencias:  

Administración, organización, realización, puesta  en  marcha, conductor de hombres, orador, trabajador consagrado. 

3. Límbico Derecho

• Comportamientos:   

Extravertido, emotivo, espontáneo, gesticulador, lúdico, hablador, idealista, espiritual, busca aquiescencia, reacciona mal a las críticas. 

• Procesos: 

Integra por la experiencia, se mueve por el principio de placer, fuerte implicación afectiva, trabaja con sentimientos, escucha, pregunta, necesidad de compartir, necesidad de armonía; evalúa los comportamientos. 

• Competencias: 

Relacional, contactos humanos, diálogo, enseñanza, trabajo en equipo, expresión oral y escrita. 

4. Cortical Derecho

• Comportamientos: 

Original, humor, gusto por el riesgo, espacial, simultáneo, le gustan  las  discusiones, futurista,  salta  de  un  tema a  otro,  discurso  brillante, independiente.

• Procesos:  

Conceptualización, síntesis, globalización, imaginación,  intuición, visualización, actúa por asociaciones, integra por medio de imágenes y metáforas. 

• Competencia: 

Creación, innovación, espíritu de empresa, artista, investigación, visión de futuro.