lunes, 3 de octubre de 2016

El Pensamiento

EL PENSAMIENTO



Definiciones:


El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.


El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.




El pensamiento también se refiere a la operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de procesos de la razón. Los pensamientos son productos que elabora la mente, voluntariamente a partir de una orden racional, o involuntariamente a través de un estímulo externo


Tipos de Pensamientos


Existen distintos tipos o clases de pensamientos:
Pensamiento inductivo
Aquí se razona a partir de casos particulares para llegar a lo general. Este tipo de pensamiento surge de la suposición de que si algo en ciertas circunstancias es cierto, lo será en situaciones semejantes aunque no se haya comprobado. Algunas operaciones inductivas serían por ejemplo la causalidad y la predicción.
Pensamiento deductivo

 Este, en cambio, llega a afirmaciones sobre casos partículas partiendo de categorías generales. De esta manera, se infiere una conclusión a partir de una o más premisas.
Pensamiento analítico



Aquí se llega a comprender una situación particular mediante la división de la misma en fragmentos o estableciendo implicaciones entre varias situaciones. De esta manera, lo que se hace es  comparar distintas características de las situaciones, establecer relaciones causales o condicionales entre ellas o identificar secuencias temporales.
Pensamiento divergente


 En esta clase de pensamiento lo que se producen son las respuestas u opciones posibles frente a un reto o pregunta abierta.
Pensamiento convergente
Este, en cambio, elige entre diversas opciones para llegar a una conclusión.
Pensamiento suave
 Es aquel pensamiento difuso, aproximado, metafórico y que hasta puede llegar a ser contradictorio. Suele ser útil en aquellos momentos en los que se buscan ideas nuevas, conocidos bajo el nombre de la fase de incubación.
Pensamiento duro

 A diferencia del anterior, en este los conceptos son concretos, coherentes, lógicos, precisos  y libres de ambigüedades.
Pensamiento synvergente

 Esta palabra alude al uso óptimo de  los hemisferios izquierdos y derechos del cerebro. El término synvergente fue acuñado por Michael Gelb y considera que con la combinación del pensamiento detallista, convergente y ordenado del lado izquierdo con el derecho, que se caracteriza por su divergencia, globalidad y creatividad, se obtienen mejores resultados en la vida cotidiana y los negocios.   





William Ned Herrmann

William Edward "Ned" Herrmann 
(1922 - 24 de diciembre de 1999)


Biografía 


 Fue un investigador y autor estadounidense, conocido por su investigación en psicología de las organizacione
 Es considerado "padre de la técnica de preferencias cerebrales".

Ned Herrmann se especializó en física  y música  en 1943. 
En 1978, Herrmann crea el "formulario de encuesta Herrmann " del taller “Pensando en estilos y preferencias de acuerdo con la teoría de dominancia cerebral de aprendizaje” (Modelo HBDI).
En 1992, recibió la distinguida contribución a Human Resource Development Award de la American Society for Training & Development (ASTD) y en 1993, fue elegido presidente de la Asociación Americana de creatividad.

Modelos de los Cuadrantes Cerebrales



1. Cortical Izquierdo


  • Comportamientos: 


Frío, distante, pocos gestos, voz elaborada, intelectualmente brillante, evalúa, critica, irónico, le gustan las citas, competitivo, individualista. 

  • Procesos:


Análisis, razonamiento, lógica, Rigor, claridad, le gustan los modelos y las teorías, colecciona hechos, procede por hipótesis, le gusta la palabra precisa.
  • Competencias: 


Abstracción, matemático, cuantitativo, finanzas, técnico, resolución de problemas. 

2. Límbico Izquierdo

  • Comportamientos:   


Introvertido, emotivo, controlado,   minucioso, maniático, monologa, le gustan las fórmulas, conservador, fiel, defiende su territorio, ligado a la experiencia, ama el poder. 
  • Procesos


Planifica, formaliza, estructura, define los procedimientos, secuencial, verificador, ritualista, metódico.
  • Competencias:  
Administración, organización, realización, puesta  en  marcha, conductor de hombres, orador, trabajador consagrado. 

3. Límbico Derecho

  • Comportamientos:   

Extravertido, emotivo, espontáneo, gesticulador, lúdico, hablador, idealista, espiritual, busca aquiescencia, reacciona mal a las críticas. 
  • Procesos

Integra por la experiencia, se mueve por el principio de placer, fuerte implicación afectiva, trabaja con sentimientos, escucha, pregunta, necesidad de compartir, necesidad de armonía; evalúa los comportamientos. 
  • Competencias

Relacional, contactos humanos, diálogo, enseñanza, trabajo en equipo, expresión oral y escrita. 

4. Cortical Derecho

  • Comportamientos


Original, humor, gusto por el riesgo, espacial, simultáneo, le gustan  las  discusiones, futurista,  salta  de  un  tema a  otro,  discurso  brillante, independiente.
  • Procesos:  


Conceptualización, síntesis, globalización, imaginación,  intuición, visualización, actúa por asociaciones, integra por medio de imágenes y metáforas. 
  • Competencia


Creación, innovación, espíritu de empresa, artista, investigación, visión de futuro.



Estilos de aprendizaje vak





Son diferentes maneras de percibir la realidad y procesar, organizar la información al momento de vivenciar experiencias de aprendizaje.



existen varias clasificaciones:
una de ellas es la de Bernice Mcarthy en donde menciona:

  • imaginativo sensitivos:
aprenden escuchando y compartiendo



  • analítico pensadores: 

aprenden leyendo e investigando


  • sentido común sensoriales:

aprenden practicando


  • dinámico intuitivos:

aprenden a prueba y error, por momentos intuitivos




Visual




Absorben grandes cantidades de información con rapidez.
Establece fácilmente, relaciones entre conceptos.

Auditiva





Aprende con explicaciones orales y cuando explican esa información a otra persona, aprende idiomas y música.



Kinestésica 




Utiliza todo el cuerpo para aprender.
aprenden mejor con los experimentos de laboratorio o proyectos, ya que necesita moverse.